“很好。”林跃手中细棍移动🝆到右上角的汉字。
“山！”
细棍移至“山”字下面的英文。
“ounta！”
“水！”
“ater！”
“人民！”
“people！”
沙胆源和两个跟班一头雾水，奶奶的你外面明明写🜮着武馆，怎么里面变学堂了，一堆小屁孩咿呀咿呀地咬文嚼字，你说这叫什么事啊。
“林师傅。”
趁小孩儿们换气的🔱时候，沙胆源想要说点什么，林跃举手示意他闭嘴，往旁边待客用🎎🐀☗的椅子一引：“有什么☽事等我给孩子们上完课再说。”
得，送上门的🍳🌌买🃥卖还没有一群小屁孩儿来的重要。
想想🀽🎭自己来这儿的目的，三个人只好耐😢🃁着性子🕏🈧在椅子上坐下来。
林跃继续授课，把黑板上字擦了写，写了擦，不厌其烦地订正几🙄🇸个吐字不清的小孩子的读音，手把手地教他们写字，而一旦有学生走神去看旁边三个人在干什么，都会被他敲打掌心作为惩罚。
沙胆源等得很不耐烦，但是当他看向下首坐的两个人时，却发现他们很认真地在听黑板前面的人从⛂🗩🞕偏旁到读音，再到象形意👂🆃义分解汉字构成。
“好了，今天就学到这里，明天上午没事的时候记得把我今天教过🖗的字练习几遍，明天上课我会考。”一段时间后，林跃把细棍往旁边书🐈桌一放，将黑板移动到不碍事的地方。☤🁗