上了这么多年学了，封苟还是第一次见到数学课有这么上的。
在以前，数学课本里，随便拿出一个小定理来，就能让老师讲上个三天三夜，就能让学生练上个口吐白沫。
现在倒好，别说是小定理了，就算是大定理，老师也只是讲解一下这个定理的原理，而后，自己摸索，至于应用，自学。
直到现在，封苟才发现，高等数学的课本，竟然是如此的厚，仅仅是大一上学期的高数课本，就比高中三年的所有数学课本加起来还要厚。
一个学期要学完等同于高中三年的课程，而且还是比高中三年更深奥的课程，老师能做的，就是照着课本念，至于学生能领悟多少，那就看自己的造化了。
封苟，吐了。
“早知道不报理科了！”
形势，发生了天翻地覆的逆转。
哪怕仅仅是才上了英语课和高数课，封苟却也已经发现了其中的问题。
高中的时候，理科重在理解，文科重在背诵。
到了大学，恰恰反过来了，文科重在理解，理科重在背诵，对，就是背诵，各种各样的公式，没时间让你去练习，也没时间让你去尝试，有的，只是背下来，然后，再背下来。
而背诵，恰恰是封苟最不想、也是最不擅长做的事情。
“完了完了，肯定要挂科了！”
两节课结束之后，高等数学竟然足足讲了70页，其中，光是公式，就有数十条，愁的封苟脸都白了。
“咋办啊？”
还能咋办。