孤儿院应该是根🍁据年龄排的课程，也就是同龄的都每天在一起上课。
这十个人，应🖝📨该都是跟他一样十二岁👇🆬，🞩🖳还留在孤儿院的了。
其中有四个，🖝📨还是今天早晨在吃早餐时，对他冷嘲热讽的熊孩子。
不过，估计是因为上午授课的是年长的阿尔文老师，到的最晚的那四个熊孩子，在今天上午的课堂里，再也没有欺负伊万的机会🌤🁂🃂，而是一进教室就灰溜溜的坐在位置上，老老实实听着阿尔文老师的授课。
剩下的五个孩子，两名男孩，三名女孩，看🚅着都♾🍽是天赋一般，比较老实乖巧的孩子。
在伊万的记忆中，🔢🂒对他们并没有很深的印象。
估计是那些不会欺负他😯🄺🂣，也不会在他被欺负时伸出援手的同学了。
虽然不能🌄说这样不好，但只是让伊万认清了这个异世界，人并不会因为拥有了魔法，就会变得很善良。
无论在哪，人类总有他们自己的私心的。
或许是😐上了年纪的缘故，或许是文化历史课的缘故，伊万发现阿尔文老师似乎有种特殊的魔力，那就是——催🂷眠！
一节课的时间为一个小时，这才上了二十♍分钟，伊万已经深刻感受🝥🍍到，🁼困意传染了整个教室。
那四个同班的熊孩子，早已倒头大睡，其他同学则在困意前🄷🂋🍌强撑着，不断地📧点头强忍着，防止自己听着听着🝇🉅🄺就睡着了。
伊万其实🌄挺佩服🍁安排课程的孤儿院老师，是不是要彻底放弃这个班级了，居然给最催眠的文化历史课程，放在一大早？
这不明摆着是催眠吗……
好在伊万作为刚来异世界的好奇选手，能轻松抵挡得了困意的侵蚀，神采奕奕🈡⛞🛟地看着书本，认真地听讲，让平日里专注念书的阿尔文老师，都忍不住将目光数次落在他的身上。🏌😪
这傻小子，今天是吃了兴奋剂？他能听懂？