散会后，天已经黑透了。很多家长都没有立刻就走，围着邢老师进一步问这问那。卉紫就静静地站在后面等着。她看见黑板上写了本周表现优秀的几个学生的姓名，当然这里面不可能有金铃。她绕到教室最后面，看见生物角上有一只养在玻璃缸里的巴西金龟，知道这是金铃从家里带来送给班级的。金铃自己喜欢小动物，就以为班同学都🛶喜欢。她一向是个愿意跟别人分享🜸好东西的孩子。
再看过去，教室后墙的“作文园地”中贴了几个孩子的作文，其中有金铃的一篇。这也没什👿🎩么稀奇，金铃碰到中意的题目时是能够超常发挥的。
这篇作文的题目叫做《春🗘》。因为🝬🎌暂时跟邢老师说不上话，卉紫就很有兴趣地看了一遍。
早晨，晨雾未散，校园里一片浓浓🝬🎌的乳白色，🁹📦“请勿踏草坪”的牌子在雾中时🔶🅉隐时显。
今天，我来得特别早。我被这个美妙绝伦的景象吸引住了，痴痴地望着草地……忽然，我眼睛一亮！那、🏹那不是刚刚抽嫩芽的小草吗？远远望去，好像一张黄色的纸上🍧用水彩笔点了一个个绿色的小点点，又好像金黄的沙漠中长着一丛丛绿色的芨芨草。
我走近仔细一瞧，🅥🈮哇！果真🕦，一丛丛像天鹅绒似的小草悄悄地钻出地面，嫩生生的，绿油油的，仿佛一个个胖乎乎🎦📔🚠的小娃娃，好可爱！
我抑制不住心中的兴奋之情——啊！春天终于来到了！我弯下腰，轻轻摆弄着🔶🅉，不，是轻轻抚摸着一丛丛小草，尽量不📾☺碰着🚃🐫🂴它叶子上晶莹的装饰品——露珠。
一阵春风吹过，我忽然感到阵阵寒意。小草也会冷吗？我想到这儿，随手抓起一把枯萎了的黄草，轻轻地盖在小青草身上，只留下那只带露🗌🚌💀珠的“小膀子”。
我🅍🅑🅷也知道，我这样做太傻了，可这一把黄草中带着我对小青草的喜爱之情。
我抬起头，望着草🅥🈮地。啊！秋天的败🙩叶啊，你知道吗，在你枯死的身躯下有一丛丛、一片片新的🈙⚙生命正在成长。
风，又来了，把一片片乳白色的云雾“撕”破，最后把它们吹散了。我深深吸了🝉一口春天的空气，感到无比惬意。啊！春呀，草呀，🉢我爱你们！
卉紫刚刚看完，背后有一个声音说：“写得真是很好。十一二岁的小孩子，能有这样细微的观察和情感，很不容易。”
卉紫回头一看，原来教🈬🁖🅮室里的人不知不觉间🜸🕀都走光了，只剩一个邢老师站在她身后。
卉紫不💁🎼好🖳🖨🕋意思多夸女儿，只笑一笑：“小情调罢🚡了。”
邢老师💁🎼说：“金铃这孩子，看着大大咧咧快快活活什么都不在乎，其实心思很细密的，想的问题🈙⚙也多。”
卉紫说：“最近在学校情况怎么样？”