“我们之前在开学🄍🟤🟋期间将灵能分为了三类🖤🔩……”
“我知道，强化类、放出类以及特殊类。”为了讨好莉🚘雅老师，古古超抢答道。
莉雅点了点头，补充说道：“其实虽😏🀚☺然大家广泛运用这种分类法来归类灵能者，但其实三种分类中的放出类和特殊类两种界限十分模糊。”
“于是最近有学者用😖🁛🆝更为简单的方式诠释了灵能的分类，在学者看来灵能可以简单的分成两类🏁🗌。”
“一种是使🂄🌎♥用灵能后会大幅度强化自身体能以此来进行战斗，另一种则是使用灵能后可🜲以释放出不可思议的能力，但灵能并不会对身体起到强化的作用。”
白叶桑想🇫🛞了想这种分类倒是简单明了，虽然他并不关心灵能的分类，但是很是好奇为🝳什么这种分类方法并没有代替现☪🂌🍙在的这种？
莉雅很快就为白叶桑解释了心中的疑惑。
“然而这个分类法很快就被人推翻了，因为这个分类方法忽略了🝮🎥📎一部分特殊的灵能。”
其中一类罕见的灵能，在使用灵能后并非简单的🀷🁚🆗释放出能量攻击或者单纯的强化使用者的体能，而是在达成某种条件后才会施展出灵能的效果🁞。
除此之外，还有不少奇怪的灵能，于此一来将这一类灵能全部放入特殊类放到更加合🝳适。
“老师，这个灵能🄍🟤🟋的分类和灵能变化有关系么？”安琪提问道，莉雅老师刚开始上课的时候明明说今天要讲关于灵能变化的事情，但怎🐺🄷么现在又一直在讨论灵能分类的事情。
莉雅欣🞥🖍👕然一笑，她倒没有讲偏题，而是说到灵能变⛆😍⛯化不得不提到这个灵能分类，“灵能分类并没🅭有那么具体，在你们修炼灵力，思考灵能使用方法的时候肯定会有对自己的灵能分类产生怀疑或者被限定住想法。”
“我之所以和你们提起这个灵能分类，就是想让你们抛弃这种固有思想，不要对你们的灵能具有定型的想法，并不存在什么强化系就只能靠自己肉体上去揍人，也不⚇存在放出系就一定要站得远远的释放灵能来🇻🝯攻击。”
“接下来，我🞓要说的就是放出系灵能使用手段的变化，其他学生可以参考一下。”莉雅从讲台后面走到前面来，她打算以自身灵能为例展现给学生们看。
“有人要当示范🝽么，我⚈🏝需要两个同学帮🐟🁄🃔忙。”
所有学生都不约而同看向古古超和本芳刚。