我起身🆟，立🝄即回答出她的问题，🅗🆭因为很简单。
语文老师明显有一丝惊讶🔧🂼🔧🂼的表情闪🕮过，然后继续拿着课本徘徊在过道内，讲解课文。
不一会儿。
语文老师再次🈙开口：“从这里开始，🂱💩一人一句翻译课文。🜑🁟”
刚好🗧🝾是我这一排，从和我同宿舍的那一🇷🝐个女生开始，我是第四个，所以是第四句。
第四句也很简单，我回答完便坐下。
课文翻译到一半😒🀲🀲，语文老师又说：“joe前面的女同学，说说讲到哪儿⛡了？”
joe是位男同学，他也很爱出风头，所以老师很快就记住他🍞了，全班同学也快要📖记住他了。
可是，joe前面的同学？
我回头，身后正是joe，所以……又是我？！
再次丝毫不慌张的站起身，因为没有做任何亏心🈸🃆事，拿起书看了一眼，说：“讲到第三段🎢💳的第四行。”
介时，只听周围同学们的一☦🁫阵小声议论，“怎么又是她？”这一类的话语很多。
我也想问怎么又是我？
中奖了今天？连着问了三次。
“好，坐下吧。”语文老师再🄞次诧异了，然后继续说道：“同学们不要走思，都认真听讲。”
这下我明白了，原来语文老师是觉得🂱💩我走思了，所以才总是提问，还有眼神里的那一😂抹诧异也可以解释了。