“圣人是可🄖♎以通过学习到达的吗🏠🛠🝲？”和深疑惑不解。
“这是自然。”洛鸿运笑道。
“如此我又该如何学习呢才能像颜回一样呢🙝？”
洛鸿运道“天地的精气生成五行，造就了人的存🎣在，而人的本质是真而静，当人没有成形的时候，本性中就具备了仁义礼智信等的所有善性，成型之后外物的刺激形体而感动了人的内心，则出现了七情六欲，这之前的情感是没有饱和的，当人的情感达到炽烈的地步之后，人心就变得飘摇，人的本性就灼伤了，所有明智的人选择约束自己的情感，使之中正，以此养性。”
“可是老师，这与学习又有什么关系呢？”和深更加不🌍♙解了，他不明白只是讨论为学的问题，为何牵扯到了人的养性论。
一旁的会长关茗钰咳嗽了两声，示♮意和深稍安勿躁，认真听老师讲学就是🎯🔢🂒，老师这么讲肯定♋有他的道理。
果然洛鸿运稍微暂停了片刻，喝了口茶，扫视了底下的学生一眼，又继续讲道“黑暗的人却不懂得🛅🚁🐗约束自己的感情，放纵自己的感情，以至于走向邪僻，束☄☟缚了纯善的本📎🙯性，而让它丧失殆尽。”
和深听了洛鸿运的讲话之后，瞬间背脊发凉，老师这是在警🔧醒他不够约束自🜞己啊。
洛鸿运继续说道“为学之法，在于内心清明，知道进取的方向然后力求努力达♅🅼到这样的目的，🂱💤这就是所谓的明诚，使自己诚，在于信奉圣人的之道的笃诚，行事之中果决，抱定守城，是为牢固，让忠义永远保留在自己的内心，时时刻刻也不要忘记，长久都如此，就会使自己安稳的置身于仁义之中，仪容举符合礼仪规范，那么就能避免邪祟，得乎于安宁，走圣人之道路了。”
云及起🎿来说道“老师，颜回当初不就实践的‘非礼勿视，非礼勿听，🃖🗶非礼勿言，非礼勿动’吗？”
“就如云及所说的那样，这是符合儒家🐚之🖱🖗礼的，一切都行乎于礼，止乎于礼，由此来避免外界的侵袭，保持善行，谨慎而不放松，也不迁怒于他人，同样的错误不要犯两次，这就是颜回爱圣人之道，并且从🄸中学习到的方法。”
洛鸿运对和深道“你可还有所不解？。”
“学生未有不解，多谢老师🅾解答。”和深对洛鸿运一礼，回到自己的座位上。
“可是老师，🕒云及有所不解，圣人的一切又是谁所教导的呢？圣人之上是否🜞有上圣人的存🔪🃟🙅在？”
洛鸿运点点头，微笑道“你且坐下，方才你提的问题，正是我接下来🃖🗶要讲的。”
云及在一众学生的眸光中坐回位置。