听了这话的王文忠眼🍎前一黑，差点没有向前栽去。
何毅几个人发表言论了。
“王老师啊，你没得花柳就没得，🙤多大⛨🜽点事呢。你怎么能想着逼迫一个孩子说谎话呢？”
“就是🃱🛥🞝，就是，这已经挑战了教师的底线⚟。你这样还怎么教书育人？”
“这已经不是一个职业操守的问题了，而上升到道德观价值观跟人生观的大🅨🉆问题。”
“😣🃉🕺孩子说谎就已经不对了，你怎🚱🗎么🙤还能教孩子说谎，而且还用强迫暴力手段呢？”
“唉，院长，下半年的考勤，你得对王老师重点关注一下。这一次是小宝，下一次是谁呢？小花，还😊⛓是小明？”🈶🂴💿
……
大伙七嘴八舌的说着。
王文忠听的一愣一愣的。
不是，这都哪跟哪啊？
我怎么一下子就成了众矢之的了，到头来事🍸🌵情⚟💨的重点核心怎么就莫名其妙的发生转移🟌了呢？
“你们别胡说八道，我没有。”🚱🗎王文忠用⚟力摆着手，“🏶我没有强迫小宝胡说八道，而是事实的真相就是如此！”
“胡说怎么能八道呢？”小宝歪着头，提问道，“八道是哪八道？”
“人行道，车行道，自行道，盲人道，男人道，女人道，行了不？”王文忠没好气的说道。
“那为什么没有小孩道呢？”