他分出十万个分身，进行教育普及，强化🕝理论基础，运行国家机器，更创造出一部部高阶功法，神通……
更厉害的🚻😩是，他可以将分身所得到的各种研究成果反馈给本体，本体在不断修炼的过程中直接选择最优的方案，最科学的方式来变强。
他将一切可以利用的都利用了起来，他做🕝事，不看♘🈪🁋天，📚🝉只看自己！
这就是刘风佩服这只猴子的地方。
有这🖚📌么出色的学生，刘风很是欣慰，但更多🖇的是那极大的压力，是学生带来的巨大压力。
刘风作为老师，🖍自然不想输给学生，而自己变强的最优方法🌟就是嗑药，只要不死，就往死里嗑！
要是没有药嗑了，那怎么办？
刘风可🈯是惦记太上老君的炼丹炉已经有些年头了。
……。
天庭，瑶池殿。
玉帝正在和王母论事。
就在此时，一个殿外的天兵跑进来，禀🃅报道：“启禀陛📚🝉下，娘娘🞈💉，释迦尊者求见。”
只见这玉帝吃了一颗仙葡萄，笑
道：“王母，你看，这秃驴急了……”
王母🖚📌噗嗤一笑，道：🛣🞍“既然尊者要来找陛下，那妾身就先♺🍡告退了。”
玉帝点了点头，允了王母。