初中生又是沉默🙾🐀了好久,然后才再次比划手语。
[所以azj，你要把我封进棺材里吗？]
白洛见状，没azj有正面回答初中生的问题🐸🄤⛇,他还有另外一个很重要的问题想要确认。
“神像为什么要🙾🐀杀死在他面前办喜事的新azj人？”
初中生：[我回答了，你就信吗？]
白洛淡然：“不一定。”
初中生无语,但他🄊还是选择了回答🁋白洛的🚡🔻问题。
[神像不杀人。]
白洛眸色微动,猜到了什么。
“🔀所以azj,杀人的是慈悲菩🎯萨,🍹对吗？”
初中生点头,确认了白洛的答案。
[珊瑚村地面上的纹路，是一个厉鬼的🀼🂊🍂培养皿,而神🛇🚓像就是第一个被投放到这个培养皿里的人。]
[但是,神像死后虽凝而不散化厉鬼，却理智清醒不杀人，这违背了把神像禁锢到培养皿里的人的初衷，所以azj他主张修建了双面🁷🐰菩萨神像,表面上看是为了让慈悲菩萨镇压恶鬼，但实际上，是在利用慈悲菩萨杀人,然后把亡魂的怨气引流🝵到神像的身上,催化神像变成失去理智的恶鬼。]
慈悲菩萨引流的怨气，将谢家家主的尸骨全都浸染成了深沉的黑色,可🅆🄖就算如此,神像却依然没azj有失控杀人。
为了克制那些不断被引流进来的怨气，神像不得azj不选择进入沉眠状🄔态，而杀死神像的那个🝀人，不甘如此,他不知道用什么办🈑♒🇸法azj，把所有空间这个时间线的谢家家主都杀死，然后聚集到了一起封存在棺材里。
每一具尸🄩骨，都是真的谢家家主，理论上来讲，每一🛇🚓个空间的同一个人，都会有不同的发展方azj向。