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。”
穆星辰点点头，现在的李承乾，还是一个孩子，只🃖🗮🟂要教导的好，以后不失为大唐的一个盛💺🖼世明
穆星辰想了想，看着李承乾：“那三个问题按理说这是无解的🆍🎕🐺，但换个角度来说，也很简单。民贫于无教，民富而🚘不仁为教不足，民恶始于贫、君暴、教不足。”
“管子《牧民》中提到仓廪实则知礼节，🍖衣食足则知荣辱。所以，民贫则教，民富也教，民恶始于贫，民贫则使其富，富于🝞🌐♵教而知礼仪，是为教化。”
“而教化于民，于国于社稷都是百利而无一害💷🖞📮的。凡治🇬🛫国之道，必先富民，民富📌🙚则易治，民贫则难治。”
“好了，今日的教学就到此结束，你既然已经💷🖞📮看了那么久的《齐民要术》，我这有一个东西需要给百姓推广🐩，就你去吧。”
说完，从抽屉里拿出一张纸，⛥🜠🃤纸上画着一副犁💷🖞📮。♜不同于大唐现在使用的犁。
接🜡过纸一🃬看，李承乾有点懵：“老🜈师，这是？”
“此为曲辕犁，至于作用和用法，我已经🍖写在上面了，这就是你接下来的课业，希望明年开春前大唐能够用上这东西。”
说完，穆🃬星辰背着手走出了书房。对于曲辕犁这个需要大唐后期才出现的东西，提前拿过来用丝毫没有半点不好意思。
……
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