林启明走出教学楼时，前面刚好有几个对🍿🍸🌻方学校的老师，这些人正好在议论刚才舒姚的课。
“她的课不适合这里的实际情况。”
“对，她的教法这里的学生是跟不上的，如果在一些比较🆟发达的地方，学生有比较好的基础的话，没问题，可这里🂿🔢🂐的学生需要带一带。”
“通俗一点就是不接地气。”
“嗯。”
讨论的话林启明都听到了，他没有上前争论或者反驳什么，也没有把听到的话转述给舒姚，不过，舒姚在☃☚课后，也从宁峰那里获得了类似的评价。
宁峰把舒姚叫到了英语教研组办公🄽🃂🔾室，一边翻着他们班的英语成绩单，想起她学生“告过的状”，一边🁈对她说：“三班期中考的平均分有点下滑。我找了几个学生来谈，他们普遍反映没怎么听得懂你讲的课，对这学期的语法掌握得也不够透彻……”
“你当时在高中时英语成绩就一直很好，大学毕业后又到大城市的外企工作过💜多年，想必功底是很扎实的，这也是我推荐🀽🎟你回来教学的一个原因。”
“每个老师💦🔈都🏵🞟有自己的教学方法，这无可厚非，你呢，还年轻，刚来学校没多久，可能是对我们学校的情况掌握得不多，我劝你在执行自🕡己的教学方案时，也多听听学生们的想法。”
宁峰说的话没有任何恶意，舒姚全部听了下去，她本想🗾♨为自己说几句话，可最后却没说。
因为宁峰最后说道：“毕竟最后他们是要带着高考成绩单离开这里的。🀽🂓🎕”🙗
宁峰看着舒姚：“我们在授课时先要保证的，是让他们获得一个好的成绩来敲开一所好大学的大门。他们在未来选择什么，我们🟢或许不能替他们做主，但在我们的领域之内，我们需要负起责任。🞡🕭🌵”💣
舒姚点头：“我知道了。”
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