说到联系，两人第一反应就是那位请到顾颀来开讲座的老师了🂂。
那位老师叫徐进，跟她们俩倒是有些渊源。只因两人选修过他🂂的公选课，而在那个学期，这门课🐀☛⛬的上座率常常会超过100%。
徐老师年纪也不大，所以没有太🜖🂉多为人师长的包袱，待了解了原🚑💬🔸因之后还偶尔会在课堂上调侃两句。故比起普通公选课师生之间的关系，她们算是混了个🟂更加脸熟，至少这样贸然找去，不至于发生老师不认识她们的情况。
于是时隔一年之后，祝均安和鲁雅清再次坐到了英美文化入门的课堂上🄢，见到了久违的徐老师。
一节课当然是听得坐立不安，想到下课后的计划，祝均安还是有🚑💬🔸些忐忑。这样贸然向老师提出请求，而且还是关于这无厘头的感情，怎么看怎么想都是很不合适的。
但是人的思维一旦进入死胡同，就很难更改了，她现在能想到的接近顾颀的方式🝋🉥，也只有徐老师了。
在不停地给自己打气的过程中，悦耳的下课铃声响了，祝均安还在扭捏着进退两难之时，鲁雅清已经瞬间窜到讲台上拦住了徐老师。
徐进看着面前明艳的女学生，晃了晃神儿，明显是没想到还能在教室里见到她🕄，随后露出疑惑的表情道：“雅清同学对吧，找我有事儿？”
鲁雅清笑🌗⚴🕥得谄媚：“对呢，徐老师……也不对，是均安找您有事。均安，快过来🝋🉥，别耽误老师下班。”边说边冲正往讲台上挪的祝均🄸🎣安招手催促。
待祝均安终于挪到讲台上，迎着徐老师好奇的目光，深吸一口气道：“徐老师，您跟上次来🍱我们学校开讲座的顾颀老师，那个⚬🔢，熟吗？我……我想问问，我能不能，那个，我想…👎🇬🛩…”
“哎呀怎🌗⚴🕥么说句话都费劲啦，徐老师，均安就是想问您能不能介绍🕲🍟她认识下顾颀老师。”鲁雅清见均安满脸通红吞吞吐吐的样子，忍不住插嘴道。
这事儿完全超🚒💷出了徐进能想象的范畴，他以为最多是她俩参与的学校什么活动需🝋🉥要找他帮忙，没想到是问顾颀的。
而且，听她们一口一🞐个🕩🌔顾颀老师，再想到那人的做派，几乎没忍住笑出声。
抿嘴憋了憋，以拳抵口咳了一声之后说：“能告诉我找他有什么事儿吗？我🎬🔊⚥跟他倒是联系得上，只不过也不能说多铁，🔹🅡不一定什么事儿都能搞定。”
祝均安见事情已经摊开了，也渐渐平静下来，不复刚刚窘迫的🂂模样，开口回道：“老师，也🍱没有什么事情，就是，我想要认识他。”说完坦然地对上了徐进🍘诧异的双眸。
“你的意思，是我想的那样吗？”徐进酝酿了一下措辞，最后隐晦地问出♑来。