在杭州呆了一个星期，杨东旭返回了燕京，虽然学了不少导演知识的他想要再剧组多实践一点东西，可干爷爷那边已经打🜊🀞电话催了，不回去不行。
虽然周义仁搞定了杨东旭的代课老师和学校校长，让他待在学校里的时间很是自由。可这都开学好几天了都🞇💁不去学校点个到，就有点过分了。
同时初中的课本也不像小学那么轻松，他也必须用点功夫🎌。毕竟虽然语文、数学和英语他🚛🔃♨都没问题，可还有几何、物理和化学呢，再🆎加上历史和政治，这可都是中考的时候能考到的科目。
虽然自己干爷爷不再要求他🛣🞎每一门课都考一百分，可你要是敢低于90分试试？所以上初中的杨东旭，比上小学的时候待🜊🀞在学校中的时间要长了不少。
“这种胡子📝眉毛一把抓的教学什么时候能结束啊。”背着沉甸甸的书包杨东旭一脸的无奈。
和外国教育释放学生天性，培养个性和爱好相比。中🍼国的教育就像流水线，基本上下来的学生都差不多，因为考核的标🉑🆫💝准就是考试成绩，什么品德，平常劳动加分啥的都靠边站。
更重要的是中国教育的核心是把所有学生培养成全才，没错就是全才。和外国🜃⛊除了一些基础教育必须学，其他可以根据自己的爱好选课🞴😗。
中国的教育就是语文、数学、几何、物理、化学总之只要是课本都要学，至于以后能不能用的上那就不考虑了，你先学会了能考🌕⚡💼高分再说。
“你对现在的教育体制有意见。”周义仁看了🞎一眼抱怨的杨🏍😴🅢东旭。
“当然有意见，意见大了去了，虽然现在社会急需人才，综合型人才可以胜任多个岗位，是社会急需的。可你光综合，每个领域都没有一个拔尖的，就算综😩🄂合型人才再多有什么鸟用？”杨东旭叹了口气问道。
后世国际上对中国学生的评价就直接给现📄在的教育体制胸口插了一把刀‘高分低能’，前两个字是学校老师十分看重的，配上后面两个字说不出的讽刺。
“你自己想想学校教的这些东西，如果不上学了，它们能在社会上有多大的用处？去掉那些天赋异禀懂的学以致用的学生，百分之九九的学生能用这些知识赚钱吗？”抑制不住自己心中的洪荒之力，杨东旭继续吐槽着。
“你觉得上学的目的就是为了赚🅃🃴🜄钱👖？”周义仁皱起了眉头。
“爷爷啊，人都是现实的，神不帮人，都得不到供奉，更别说是上学了。现🛂🙥在所有人家长对孩子上学那么积极，那🍔🇷🝊么多学生爱学，是因为大部分人出身贫苦，想要通过上学改变命运。
就像古代寒窗苦读十年的书生，一朝提榜天下知一样。这是一个可以改变命运的机会，可古代读书人少，金🞇💁榜🂤🐱题名基本都要去当官，官家给安排。
可你觉得这样的模式在现在适用吗？现在国家是缺人才，🎌不断的鼓励教育，大学生⛐一毕业就被瓜分，一个是社会需要，一个是他们的确有才。