其实张旭心里还有一⚇🏎😺句没问出来，那就是🈔现在的教育制度是个什么🝩🍰制度
你又想改革成什么样。
不过怕丢人，没好意思问，说起大元的教育制度，那真的🆈是乱成了一锅粥，哪怕是有了张养浩帮着大元恢复了科举制度，但是对于人才的培养，依然是个谜。
元人惧怕汉人当官，也就🗖🛧🞱不稀罕去真心实意的搞这🟂🚔📊些东西。
这也是为什么刘伯温这般的大才，竟然只🈔能做过小的🏯🝥不能再小的官🝩🍰了。
因为在他前面🅺的进士们，十有连大字都不认几个。
断🔮绝了汉人的官途，这🍮也是大元走向⛶🞸😻覆灭的重要原因之一。
等到新的王朝建立，势🍮必会要重新📉建立教育制度，没想到这小子看的倒是足够长远。
若是他的改革足够优秀，那🄇🞪🗀么朱元璋肯定是要借鉴的，到时候这臭小子对于帝国的影🗥响🞔📸绝对是足够深远。
甚至说是千秋伟业也不无不可。
不由的张旭看向朱振的眼神变得有些钦佩，难怪这般🏯🝥年纪就能做到伯爵，实🜻在是人家的眼光长远，找问题核心的能力足够强。
朱振呵呵一笑，也没有避讳，将心中的计划🈤⛼和👢盘托出。
“从隋朝开始，帝国将科举取士作为选拔人才的重中之重，一定程度上摧毁了世家对权利的垄断，给了寒门鲤鱼跃龙门的机会。但是如果细数走上高位的官员，大多数其实还是世家子弟，或者说是足够天才的子弟，而所谓的努力占有的比例实在是太少了。所以我将隋唐、宋元的教育制度姑且称为精英制度，这种制度的核心就是要么你足够优秀，要么你的父母长辈足够优秀，其实一定程度上，还是世家影响着天下。但这天下之大，普通人何止万万，愿意努力改变自己命运的人，又🅇🄙何止千万。”
教育制度的好坏，哪⚇🏎😺怕是在🄇🞪🗀后世，也是社会上一直争论的问题。
而应试教育更是饱受诟病，被喷☍得📉一无是处。
甚至一🈰些普通人也跟着天天瞎喊，素质教育，素质教育。