“你们也是蓝星人。”
学生们突然意识到这一点，并且他们同时察觉到，就在刚刚，这位老师的情绪值瞬间下降了。暮合这段时间太仁慈了，以至于他们所有人都忘了，这位先生实际的性格要比目前表露出来的还要恶劣。
于是，没有人敢再吭⛐🙠声。他们忐忑地等待着，等待一场🗽♢暴风雨。
然而——
“这个故事就说到这。”暮合，“下课。”
什么都没发生，暮合说完这句话就走了，可是下课铃还没打响🅻，下课时间距离🜷现在还很远。
一群学生留在教室里面面相觑，他们不🇶🝆🈵知道现在算不算🗽♢是已经🅻下课。
林秋却是松了一口气。
下午课程结束，林秋⛐🙠去了一趟办公楼，把今天余☘留的工作处☜理完，就准备回b09457号卫星，这时候天已经渐渐黑了。
他从学校大门出来，走了一🎸🕶小段路到⛣🜑达列车站点，坐在候车椅上等车。
列车还没来☃☚⛦，林秋看了一眼🎸🕶旁边竖立的列车时刻表，8号列车还有20分钟到站。
这时候车站里🛪🟐没有其他人，林秋不知道该干什么，就安安静静坐在🏸候车座位上——发呆。
等的时间有点久了，他就再抬头看看天。
因为有星轨连接的关系，各个卫星随着蓝星的自转而旋转，所以一天的时间几乎和蓝星同步。卫星学校这一面背向蓝星，旋转到蓝星的背光面，就处于黑夜。而蓝星另半边的卫星群此时正处于蓝星的向光面，是白天。
这时候林秋在天空中所能看到的那些星体，面对着林秋的方向是它们的向光面，它们高高挂在天幕上，比林秋在蓝星陆👔地上能见到的所有星星还要明亮。
但是看着、看着，林秋的神经就🕽🏄🗥开始有点发散了，慢慢…🝽🐦…视🅻线也逐渐无法聚焦。