孙浩然，男，但义教授门下博士，他的研究方向跟何深是一样的，都是以肖邦的作品为主要的研究方向，同时🕓搭配上其他的作曲家⛵🞭🗚的🔽🆃乐曲，一起进行研究分析。
不过，相b较实践而言，他的🝽理论知识更为的丰富，丰富许多许多。
毕竟……人家是能考博，考上但义教授的博士生，除开音乐的理论知识之外，他的英语，还有🚶🗼♕其他的🝘一些与音乐无关的科目，都很强。
所以，他跟往常一样，依旧是每天早上八点左🕪🌛⛚右便来到了学校，走到学校後面家属区，先去跟但义教授问早安之後，再继🙣🌑续进行学习练习作品。
一切都跟他的日常没有任何区别，👂🆅一样的来学校，一样的练习专业，一样🏙的听别人的专辑，一样的回家睡觉。
只有一点不一🇸🝘样，那就是最近但义👂🆅教授给了他一个任务。
需要他去专门🇸🝘分析一下肖邦的作品，任选一首，🌁分析市面上所有录音，然後对b分析。
分析那一首作品弹得b较好📠🜓，b较好的片段是什麽，这一首作品中那个片段弹得不好，不好的原因是什麽。
本来这⛻个事🗛🜕情，都是没有什麽难度的小事情，很简单就可以🟇🚿完成，甚至可以m0m0鱼什麽的……
但是！但义教授要求，孙浩然必须把市面上所有他谈的🅃认为好的作品全部都收集下来。不仅仅需🂑要分析那些大师的作品，还需要分析，那些非大师的作品🙽🏺！
因此工作量变得无b的巨大。
孙浩然犹豫片刻後，选择🞃👛了肖邦的波兰舞曲。
他本来想着波兰舞曲演奏的人数可能会少一点🕪🌛⛚，但是🎓很明显，现实恶狠狠地打了他的脸。
孙浩然茫然地看着面前，几十页的波兰舞曲，开始陷入自我怀疑……
“卧槽，我的天……这网上的，额……怎☞🀤⚜麽这麽多人弹过这🟇🚿首作品？🛏🛗这也太多了吧？真的是头疼……”
他快速跑到办公室，给自己倒了一杯咖啡，看着面前的作⛐品，面sE痛苦。