吴大爷理解地点点头，提醒她下次课堂习题可以不🈨用从头算到尾，争取把题干过一遍，有个大概解题思路就行，接着叫了从悦起来回答。
纪初谣坐下后便拿起草🛊稿纸，一边听从悦的解📥🜹题步骤，一边做👺🍾🍬笔记，浑然没把刚才的事放在心上。
倒是一旁的岑易眼珠子动了动，视线从作业上挪开，不动声色地盯着纪初谣🁍瞧了会儿，也看不出人生气没生气，觉得没什么意思，就自顾继续做题去了。
诺顿中学晚上有三🎣节晚自习，学期初的作业不多，英语只布置了云端自🞰🗴☍动批改的线上习题，数理化则是另外配套的纸质练习册。
晚读结束，岑易把平板丢给纪初谣，在讲台的📥🜹出入表上签了名，🄉直接去了机🁍房。
纪初谣被对方的🟊🛠🝲举动弄得有🟘点懵，过了好几秒，才反应过来他是把英语作业🁍“让”给自己写了。
本想说不用那么好意♒来着，但那人🃁🔲走出教室后，一整节晚自习👺🍾🍬都没回来过。
将各科作业写完，纪初谣在座位上静坐了五分钟，实在没事干了，才棘手地点开屏幕决定对英语作业远距🞧离观望一下。
平板没设密🄉🞿🙻码，桌面也是经典壁纸。因为白天用过几次，纪初谣还算轻车熟路地找到云端系统的最新发布，发现全是单项题库后，松了口气，开始认真写起来。
岑易是🝆第二节课的大课间回的教室，从机房出来后顺便去了趟老师办公室，带了几沓答案纸回来，给各桌发下去：“今天只交语文物理，数学和化学作业自己核对答案，订正完给小💖👶🍙组长检查。”
大家应了声“收到”，乖乖上传作业。
岑易交代完，就往教室后排走，在纪初谣桌边站定🈨，没头尾地来了句：“写完了吗？”
纪初谣知道他问的是英语🄙♩，点点头，把平🕨板还了回去。
岑易接过，也没坐回椅子，半倚在自己🞰🗷☩桌沿，点进用户♻版块，打算切换账号。
英💫🔲语作业都🄉🞿🙻是选择题，他不习惯占用整块时间📥🜹来做，白天把数理化写完后，晚自习直接去了机房，想着课间再回来把题快速刷一刷。
看到ID页上依然显示的自己学号名字，岑易愣了愣，♻道：“👺🍾🍬你没登自🞰🗴☍己用户名？”